A importância da Avaliação

Acabo de participar de uma avaliação in loco do Ministério da Educação e Cultura (MEC) para renovação do reconhecimento dos cursos superiores da Faculdade na qual leciono. Este é um processo minucioso para verificar todo o corpo docente, o projeto pedagógico, infraestrutura, relacionamento da faculdade com a sociedade e outros fatores relacionados à educação, administração e gestão. Ele foi implantado pelo ex-ministro da Educação, Paulo Renato de Souza, no governo de Fernando Henrique Cardoso e corretamente mantido até hoje pelo atual governo federal. Considero este procedimento de grande importância para a melhoria da qualidade do ensino ofertado em nosso país.

Mas o que é avaliar? Avaliar, basicamente, consiste em verificar o atendimento dos requisitos necessários para certificação de um conhecimento transmitido ou o atendimento de parâmetros pré-estabelecidos para comprovação da qualidade esperada.

Em nosso país, antigamente, existia uma idéia equivocada de que avaliar é algo constrangedor e ineficaz. Felizmente, esse paradigma foi quebrado e os constantes exames aplicados às faculdades melhoraram a qualificação dos nossos estudantes, executivos e organizações. Sabemos que a avaliação está presente em todo tipo de situação, desde a formal com provas escritas até a informal como no futebol. Um time pode ter seu desempenho avaliado pela conquista de um título ou pelo seu rebaixamento para outra divisão e um executivo pode fazer jus a sua performance por meritocracia, recebendo bônus e outros benefícios ou, ao contrário disso, pode ser demitido da empresa na qual trabalha pela avaliação informal.

No que se refere à avaliação formal em educação no nosso país, o que mais passa despercebido são as avaliações de âmbito internacional. O projeto Pisa que é uma avaliação de rendimento escolar da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) nos posiciona nas últimas colocações: essa é uma triste notícia!

O reflexo destes resultados sombrios é verídico ao constatarmos na prática a situação caótica dos nossos estudantes. O pior se dá quando o governo estadual ainda noticia que os alunos de Minas são os melhores do Brasil. Os resultados dos alunos da rede estadual de educação deveriam ser comparados aos dos principais países do mundo, já que todos nós queremos fazer do Brasil uma potência econômica, cultural e social. No entanto, continuamos a ter pequenas “ilhas do saber” que constantemente geram algum destaque acadêmico capaz de produzir proezas geniais e se destacar no mundo. Infelizmente, isso não resolve o nosso problema que é o de ter mão-de-obra qualificada como dínamo necessário para atender as empresas que precisam de profissionais para seu crescimento!

Para melhorar a educação é necessário, também, avaliar o conhecimento dos Professores, pois como brilhantemente escreveu o austríaco Peter Drucker, conhecido como o “Pai da Administração”, são os professores a principal ferramenta para melhoria do capital intelectual de um povo. No caso dos professores das instituições públicas de ensino, é importante ressaltar que antes de avaliá-los é dever do poder municipal, estadual e federal melhorar as condições de trabalho e proporcionar constantes treinamentos e cursos de capacitação para estes profissionais! Falo especificamente do poder público porque no setor privado, além da cobrança pesada por resultados, existe a consciência de que sem uma contínua melhoria das habilidades dos seus funcionários, a concorrência com a prestação de serviços e criação de produtos de outras empresas torna-se uma luta desigual! Como exemplo de prova disso é a coreana LG que, tendo a mesma estrutura e ferramentas no país de origem e no nosso, tem uma produção superior dos seus funcionários da Coréia do Sul.

Interessante é ressaltar que as principais empresas do mundo possuem universidades corporativas como a famosa Cotronville criada pela General Eletric e as que não possuem este know-how disponibilizam bolsas de estudo para graduação e pós-graduação para seus funcionários, avaliados por desempenho ou provas específicas.

Então, mais uma vez destaco a importância do contínuo processo de avaliação de conhecimentos, procedimentos e de instituições, pois ele incentiva a criação de rankings que alertam para a transparência profissional e ética na divulgação dos resultados gerados. Essa transparência contribui para diminuir as desigualdades do nosso país!

Aproveito para parabenizar a Faculdade de Sabará, da qual faço parte, pelo brilhante desempenho na avaliação do Ministério da Educação e Cultura que renovou o reconhecimento de seus cursos de Administração e Direito, comprovando assim o trabalho sério comandado pelo seu Reitor, Dr. Mário Guerra e pelo seu Vice-Reitor e Diretor Jurídico, Dr. Marcelino Guerra.

Educação até no mundo do esporte

Outro dia, estava reunido com meu pai e amigos e discutíamos sobre esporte e formação profissional! O foco da discussão era a dúvida sobre se é importante ter formação superior e estar constantemente estudando para ocupar funções técnicas e gestoras no esporte, em especial no futebol!

 A conclusão foi a seguinte: assim como em todas as áreas, é importante estudar também para atuar no esporte, porque o tempo em que os jogadores jogavam por amor às camisas dos clubes, tirando raríssimas exceções ficou para traz. Além disso, as competições se tornaram grandiosas da organização às vultosas transações financeiras. Por isso, conhecimentos nas áreas de Logística, Psicologia, Direito, Marketing, Gestão de Pessoas, Financeira e outras se mostram necessários para administrar não só as competições, mas os clubes e as seleções! Os próprios clubes buscam, hoje, gestores para ocupar lugares de dirigentes eleitos para áreas técnicas, uma vez que existem prestações fiscais a serem compreendidas e praticadas. Basta citar o amadorismo de alguns clubes. O último relatório mostra uma lista de 20 clubes mais endividados do país, em que Botafogo e Fluminense lideram o ranking com dívidas superiores a 500 milhões de reais! Existe maior absurdo que o Flamengo, possuidor de uma das maiores torcidas do mundo, estar entre as primeiras colocações desta lista de devedores e protagonizar acontecimentos como o ocorrido no último mês com Assis, irmão do Ronaldinho Gaúcho?

Em via contrária, basta citar o Napoli que chegou a falir e disputar a 4ª divisão italiana. Neste ano, apesar de eliminado pelo Chelsea fez uma magnífica Copa dos Campeões e conquistou em maio a Copa Itália! Isso aconteceu, simplesmente, porque seu Presidente Aurélio de Laurentiis profissionalizou a “empresa”. Outro exemplo é o do Manchester United, equipe mais rica do mundo, com valor superior a 4 bilhões de dólares (o “falido” Napoli hoje figura como 20º na lista)! Isto sem falar em clubes de outros esportes como o do Los Angeles Dodgers (baseball) e do Miami Dolphins (futebol americano) que possuem valores neste patamar! No Brasil, Santos e Internacional (futebol) merecem reconhecimento. A área financeira do primeiro é gerida por um banco, inclusive! Um filme que ilustra bem esta nova necessidade de profissionais com formação ou capacitação técnica para o esporte é O homem que mudou o jogo, estrelado por Brad Pitt.

Outro entrave para o sucesso dos eventos esportivos no Brasil é a falta de proficiência em Língua Inglesa. Já sediamos o Pan Americano e agora vamos sediar a Copa do Mundo e a Olimpíadas e a dificuldade para a realização desses eventos continua sendo a de encontrar pessoas capacitadas para a área da comunicação.

                Lembrando que a discussão teve início quando alguém perguntou se Luxemburgo era formado ou não como treinador e alguém disse que sim, informando, ainda, que Luxemburgo formou-se em Educação Física em 1980. Quando se aposentou como jogador fez estágios até ser hoje um dos mais vitoriosos treinadores do mundo! Depois ele abriu um Instituto em parceria com universidades para ministrar cursos de treinadores dizendo "Você vê médico, advogado, engenheiro, dentista, todos eles com formação. O treinador de futebol também precisa de um diploma (...)”.

Atualmente, inúmeros ex-jogadores fazem cursos promovidos pela Confederação Brasileira de Futebol (CBF) através da Escola Brasileira de Futebol (EBF) em parceria com a Pontifícia Universidade Católica (PUC). Um dos alunos foi o já aposentado Euler, “Filho do Vento”, que após o curso fez estágio no Palmeiras com o técnico Felipão. Ele enfatizou que, entre os cursos que já fez e ainda irá fazer, o de Psicologia do Esporte é muito importante porque segundo suas palavras, “Entender a cabecinha de atleta não é fácil”. Observe-se que Psicologia Organizacional é uma disciplina do curso de Administração, inclusive! Outro famoso é Leonardo, tetra campeão mundial é ídolo de grandes clubes do mundo. Atualmente é o Diretor Executivo do Paris Saint Germain e comanda, ainda, a Fundação Gol de Letra. Já trabalhou na Fundação Milan, pois havia feito o curso de Gestão Esportiva da FIFA em Milão.  Ele também foi colunista de jornais no Japão, da revista France Football e do jornal inglês Daily Telegraph. Caio Ribeiro, outro jogador atualmente trabalhando no Sportv, também se especializou em Gestão do Esporte. E o melhor exemplo para ser citado é o do técnico do Barcelona, Pep Guardiola que fez curso de técnico em 2006 na Escola Nacional de Futebol Espanhola, no subúrbio de Lãs Rosas e viajou para Argentina para aprender com aquele, que pra ele é o melhor treinador, Ricardo La Volpe, ex-treinador da seleção mexicana. No ano seguinte assumiu o Barcelona B e em 2008 passou a dirigir a equipe principal!

E mais importante, ainda, é perceber que os dirigentes também estão atentos a estes cursos! O Diretor de Futebol do Cruzeiro Alexandre Mattos tem graduação em Educação Física e em Administração (com ênfase em Gestão de Esportes) e um MBA em Gestão Esportiva pela prestigiada Fundação Getúlio Vargas. Exemplo seguido por diversos outros dirigentes como Eduardo Maluf e Marco Aurélio Cunha que também participam de inúmeros cursos. Maluf chegou a dar o seguinte depoimento: "Acho extremamente importante o curso de FPF na formação de profissionais num mercado tão carente como o mercado do futebol." Outros que atuam no esporte, que antes ou depois buscaram uma profissão e aliam as duas formações, podem ser citados como o treinador da seleção de vôlei Bernardinho que é Economista e atua, também, como palestrante motivacional para diversas empresas de grande porte. Tostão, o maior jogador da história de Minas, é medico e escritor, publicando livros e colunas nos principais periódicos do país.

Mas onde estudar? A Revisa Exame publicou que a Fundação Getúlio Vargas e a Fifa Alumni, uma entidade educacional da FIFA, realizaram no dia 16 de março um seminário sobre gestão esportiva. Além disso, foi lançado o curso de “Gestão, Marketing e Direito no Esporte”, desenvolvido por essas duas instituições e pelo Centro Internacional de Estudos do Esporte (CIES), com sede na Suíça. O Sindicato dos Treinadores de Futebol Profissional do Estado de São Paulo, constantemente, promove cursos. Inúmeras universidades estão atentas a estas novas profissões, pois o mercado que remunera muito bem, cada vez mais necessita de profissionais capacitados.

Logo, a visão de que o “notório saber” ultrapassa aqueles que se capacitam já não encontra mais espaço nos dias atuais, porque aqueles que eram privilegiados e tinham visão de jogo e estratégias, assim como aqueles que criaram grandes clubes com paixão e entusiasmo estão sendo superados por aqueles que são remunerados para os cargos esportivos e têm os resultados como parâmetro para continuar exercendo a profissão!